为深入推进学院“三抓三促”行动，切实解决好学院学科专业发展规划问题，根据学校工作工作部署安排，我将生命科学与工程学院学科专业发展规划的碎片化思考从基本情况、专业优化调整、学科建设与硕点布局以及存在的问题四个方面做以汇报，仅供大家参考，很多不妥之处敬请各位领导、院长批评指导，以便我们持续优化完善。

一、基本情况

生命科学与工程学院目前设置生物科学、生物工程、食品科学与工程和葡萄与葡萄酒工程四个专业，结合学校发展实际和学院办学情况，数量足够，目前专业优化调整与学科建设是关键，设计好优化调整思路，布局好学科建设与发展的路径，是学院持续发展的重中之重。

二、专业优化调整

结合教育部、高等教育司、甘肃省教育厅近两年工作要点和教育部等五部门关于印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》的通知（教高﹝2023﹞1）要求，高等学校专业优化调整和整体布局是发出最强有力的信号。2022年学院申请优化调整葡萄与葡萄酒工程专业为酿酒工程专业，调整的思考：

为何要调整：总结葡萄与葡萄酒工程专业发展实际，凸显出一些不利于专业发展的问题：

一是专业涉及面窄、发展空间相对狭小；

二是专业发展定位不尽准确（融合农学与工学专业）；

三是尽管葡萄与葡萄酒产业在河西走廊是特色产业，但葡萄酒产业目前处于低迷状态，我们很难发挥办学优势和特色。

调整的理由：

一是由农工混合型专业调整为纯工科专业，隶属食品科学与工程一级学科，专业涵盖面大，定位更准确。优化调整后发挥区位优势做大专业面、做特葡萄酒；

二是以学校地理位置为中心的甘肃、青海、新疆、宁夏、内蒙等周边省份是西北酒类市场乃至全国酒类重要的生产地和消费地，酿酒工程专业发展空间大、视野宽，人才培养思路开阔，并为省内首家设置；

三是酿酒工程前期论证得到滨河、祁连、皇台等酒企专家的高度支持；

四是酿酒工程专业人才培养，计划试点现代产业学院的发展模式，探索校地、校企合作、协同育人的订单式人才培养模式；

五是专业的优化调整，全面支撑食品科学与工程学科建设，为学院培育硕点建设非常有利；

六是相近专业优化调整，完全吻合教育部、省厅和学校的要求。

三、学科建设与硕点布局

一是2022年凝练申报并获批食品科学与工程和生物工程为校级重点学科建设点；

二是利用学校现有教育学硕点优势，申请拓展教育学“生物科学”方向硕点建设；

三是全面论证申报“生物与医药”专业硕点建设，省内布点和资源开发利用均为高度吻合，也得到复旦大学、西北师范大学、石河子大学、兰州理工大学等省内外高校专家的鼎力支持；

四是谋划培育“食品科学与工程”硕点建设，在现有“食品科学与工程、酿酒工程和生物工程”三个工科专业群的支撑下，借力复旦大学、山东师范大学、西南大学等对口支援和协同提质计划发展机遇（上周五，王新华副校长和刘海江主任一行到学院指导工作，周末学院拟定“山东师范大学---大红鹰dhy2288生命科学与工程学院协同提质计划实施意向性协议书”并于周一汇报王校长，目前已于山东师范大学生命科学学院杨桂文院长接洽沟通帮扶意向性协议内容，意向性协议帮扶内容包括：师资队伍、学科专业、人才培养、联合培养、教学科研、实践教学、创新创业等8个方面，近期计划对接西南大学食品科学学院，抢抓机遇，发展学院），整合校内外优势办学资源（面临最大的问题是师资队伍，近期谋划跟校内甘肃省微藻工程技术研究中心和甘肃省应用真菌工程实验室等平台整合师资、协同发展），争取在3-5年内建好学科、培育申报新的硕点建设。

以上谋划学院两个学科、四个专业和三个硕点的布局，应该是将学院现有的专业互补、学科交叉、资源整合等效益发挥到极值。

四、存在的问题

一是师资队伍建设与学科专业发展不均衡的问题。

二是专业优化调整和办学特色不突出的问题。

三是一流专业、一流课程建设与学科发展不尽吻合的问题。

四是应用型工科人才培养目标和路径不清晰的问题。

五是院地、院企合作、产学结合、协同育人以及服务地方建设的问题。

五、发展愿景

新时代，新使命。生命科学与工程学院全体师生以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针和“新时代本科教育工作会议”“全国教育大会”精神，不断创新人才培养模式，凝练并加强学科专业内涵、特色建设，坚持“理工相济，专创融合”的办学理念，以“激发教师活力、提升培养质量、强化社会服务”三位一体的发展目标，深入推进“三抓三促”行动，全面落实立德树人根本任务，努力做到学院可持续发展。