9月11日，应数学与统计学院邀请，首都师范大学王尚志教授为“国培计划（2018）”中小学数学研修班（临夏县、积石山县）学员作了题为《整体把握数学课程》、《数学单元教学设计理论与方法》的报告。

王尚志教授在《整体把握数学课程》的报告中， 从“如何成为专家型教师”、“什么是良好的数学教育”、“整体把握数学课程”三个方面理论与实例相结合进行了论述。在《数学单元教学设计理论与方法》的报告中，从小学、中学数学的实例入手，“从数学核心素养”、 “深度学习要素”、“主题（单元）教学设计要素”四个方面展开，把理论与典型实例相结合，向学员们阐述了中小学数学教学中的新观点、新思想、新理念。

王尚志教授现任首都师范大学数学科学学院教授，博士生导师,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，全国教师教育课程资源专家委员会委员，国家高中数学课程标准研制组负责人，教育部数学新课程教师培训专家，首都基础教育发展研究院副院长，APEC教育顾问，北京师范大学出版社数学课程标准实验教材主编。入选教育部“国培计划”专家库，为数学学科培训专家。

     （供稿：数学与统计学院）